The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field護(hù)理年終總結(jié)

目錄/CONTENTS202X年護(hù)理工作總結(jié)工作中不足及努力方向2022年工作計(jì)劃

第一章

根據(jù)“患者十大安全目標(biāo)”落實(shí)護(hù)理各項(xiàng)核心制度，組織全科室人員進(jìn)行全員學(xué)習(xí)考試，考試成績(jī)與績(jī)效考核掛鉤，多次不達(dá)標(biāo)者待崗一、護(hù)理安全在護(hù)理人員相對(duì)不足的情況下圓滿(mǎn)完成了2021年度上半年任務(wù)，承擔(dān)了科室出入院病人護(hù)理治療及門(mén)診病人的護(hù)理和治療工作?？剖覍?shí)現(xiàn)零糾紛在現(xiàn)有條件下開(kāi)展新技術(shù)業(yè)務(wù)全科理論考試成績(jī)有大幅提高二、工作完成情況

完善并細(xì)化各班職責(zé)、工作流程、工作重點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)交接班制度，規(guī)范護(hù)理交接班形式和內(nèi)容，提升護(hù)理安全。加強(qiáng)清潔交班,包括桌面、地面、治療車(chē)、垃圾以及各種浸泡中的器物等。三、精細(xì)化管理

狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高護(hù)士工作能力針對(duì)我科護(hù)士隊(duì)伍年輕化、新護(hù)士技術(shù)不熟練、解釋問(wèn)題不到位、專(zhuān)科知識(shí)不足，缺乏自我保護(hù)意識(shí)等，開(kāi)展護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)教育，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。組織大家學(xué)習(xí)并督促執(zhí)行核心制度、應(yīng)急預(yù)案。以本科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)、健康教育為藍(lán)本，采取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房、行政查房、護(hù)理查房、教學(xué)查房等相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，本科常見(jiàn)疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)

五、新技術(shù)新服務(wù)及工作亮點(diǎn)1、開(kāi)展了家庭霧化租泵業(yè)務(wù)，縮短了在院患兒住院床日，同時(shí)方便了患兒及家屬，提高了患者滿(mǎn)意度。2、機(jī)械排痰：既減少了護(hù)士手動(dòng)排痰家長(zhǎng)不配合，又增加了收益3、在護(hù)理部和兄弟科室的幫助下制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單，簡(jiǎn)化護(hù)理記錄，減少護(hù)士文字書(shū)寫(xiě)時(shí)間，讓護(hù)士回歸到患兒身邊。4、在人員相對(duì)不足，新入科人員多的情況下，頂住各方壓力，實(shí)行在院患兒抗生素分上下午兩次輸注，提高患者用藥安全，保證患兒用藥效力。

第二章

年輕護(hù)士距“一針準(zhǔn)”還有一定差距。每天只是忙于日常工作，理論學(xué)習(xí)較少， 疾病理論知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。健康宣教不夠深入。病房管理不盡人意，陪護(hù)多。

護(hù)理文件有漏記、漏項(xiàng)、字跡潦草等缺陷。重癥病人的搶救技術(shù)和護(hù)理水平需提高。護(hù)理科研有待加強(qiáng)。受各種因素的影響，我科的護(hù)理科研工作一直未能系統(tǒng)地開(kāi)展，一定程度上制約了我科護(hù)理質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

第三章

2、學(xué)習(xí)人文知識(shí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)，深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量1、強(qiáng)化對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)意識(shí)，科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以PPT形式,由低年資護(hù)士主講(主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理和兒科相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí))。將科室護(hù)士分組，成立護(hù)理文書(shū)組，靜脈穿刺組，服務(wù)創(chuàng)新組，學(xué)術(shù)組，采用競(jìng)聘上崗，群眾推薦的綜合方式。各組組長(zhǎng)務(wù)必列出小組活動(dòng)計(jì)劃和工作目標(biāo)，使她們?cè)诠ぷ鲘徫簧嫌袆?dòng)力、有壓力、有成績(jī)。3、提高護(hù)士管理水平：

科室每月組織護(hù)士搜集、整理、查擺護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴及護(hù)理不良事件的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。4、加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：

嚴(yán)格實(shí)行一對(duì)一帶教，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。5、加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理：6、病房管理：

1、保持病房設(shè)施的統(tǒng)一布局、清潔，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。2、護(hù)士多宣教，勤疏導(dǎo)，減少探視，使病房安靜整潔。1、強(qiáng)化護(hù)士的搶救意識(shí)，組織急救演練。2、病房每周空氣消毒兩次，嚴(yán)防院感的發(fā)生。3、配合主任完善搶救室各項(xiàng)工作。

充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，根據(jù)護(hù)士的崗位、班次、職稱(chēng)、學(xué)歷、工作年限、工作質(zhì)量等完善績(jī)效考核制度，工作成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，提高護(hù)士的能動(dòng)性。充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)作用，要求其參與科室質(zhì)控工作，教學(xué)工作等7、修訂績(jī)效考核制度：

轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。絕不允許服務(wù)質(zhì)量停滯不前，任何人任何情況下都不得推諉。為每一位護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)院內(nèi)科內(nèi)聽(tīng)課、參加自學(xué)、進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)檢索等多種途徑，使護(hù)士不斷接受新觀念、新知識(shí)、新方法，掌握護(hù)理學(xué)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，提高護(hù)理能力和水平。8、加強(qiáng)護(hù)士修養(yǎng)，樹(shù)立“天使”形象：

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