小學(xué)生成長記錄
2022小毛蟲教案課文第22課小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者Dicaprio_樹上傳,大小6.82KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,小,毛蟲,教案,課文,第,22,課,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部,部編,編,人教,版
2022花的學(xué)校教案第2課小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)部編人教版-由作者晨語澤瑞上傳,大小36.83KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,花的,學(xué)校,教案,第,2,課,小學(xué),三年級(jí)語文,三年級(jí),語文,上冊(cè),部,部編,編,人教,版
x小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查報(bào)告-由作者氨酸氫鈣上傳,大小13.850KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了x小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查報(bào)告,x小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查報(bào)告
xx小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查報(bào)告-由作者心碎的吻痕上傳,大小13.850KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了xx小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查報(bào)告,xx小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查報(bào)告
2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學(xué)生青春期主題班會(huì)課件模板 青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期,是一系列生理、心理、行為的突變階段,也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長發(fā)育高峰期。作為父母,無法預(yù)知孩子的青春期會(huì)以什么方式呈現(xiàn),無法預(yù)知在這段時(shí)間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn),但父母也不必對(duì)待孩子青春期如臨大敵,只要用心積極應(yīng)對(duì),也可以將這個(gè)過程變成一段陪伴孩子摸索和成長的難忘旅程,既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期,同時(shí)父母自身也收獲更多的育人智慧。 有同理心:保持情感共鳴 對(duì)于青春期孩子的父母而言,需要有同
中小學(xué)校、幼兒園消防安全十項(xiàng)規(guī)定 為規(guī)范各級(jí)各類中小學(xué)校、幼兒園消防安全管理,有效防范火災(zāi)事故發(fā)生,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國消防法》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》《建筑防火通用規(guī)范》《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,制定本規(guī)定。 第一條 中小學(xué)校、幼兒園的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人是本單位的消防安全責(zé)任人,對(duì)本單位消防安全全面負(fù)責(zé)。主管消防安全的負(fù)責(zé)人是單位消防安全管理人,領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員對(duì)
正確認(rèn)識(shí)宗教 樹立科學(xué)信仰 中小學(xué)“防范宗教進(jìn)校園”主題班會(huì) 為增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別、抵制非法宗教的能力,構(gòu)建和諧校園,教育學(xué)生樹立“崇尚科學(xué),認(rèn)識(shí)宗教”觀念,自覺抵制邪教組織侵蝕,近日,*小學(xué)開展“正確認(rèn)識(shí)宗教,樹立科學(xué)信仰”教育主題班會(huì)。 01什么是宗教? 宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會(huì)特殊意識(shí)形態(tài)。古時(shí)由于人類對(duì)宇宙的未知探索,以及表達(dá)人渴望不滅解脫的追求,進(jìn)而相信現(xiàn)實(shí)世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)嵭W(xué)生成長記錄
中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法 第一章 總則 ??第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理,提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平,建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),制定本辦法。 ??第二條 本辦法所稱中小學(xué)生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、專門學(xué)校就讀的學(xué)生。 ??第三條 學(xué)籍是學(xué)生在學(xué)校就讀的身份標(biāo)識(shí),凡在依法依規(guī)設(shè)立學(xué)校就讀
包圖中小學(xué)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)手冊(cè)申 請(qǐng) 人:申請(qǐng)學(xué)科:單 位:聯(lián)系電話:包圖教師培訓(xùn)交流中心印制目錄教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)(1)----綜合評(píng)價(jià)表一教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)(2)----綜合評(píng)價(jià)表二教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)(3)----聽課記錄表1-4教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)(4)----教案設(shè)計(jì)表1-4教育教學(xué)
小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案????學(xué)校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發(fā),針對(duì)這兩類傳染病制定如下應(yīng)急預(yù)案。????1.呼吸道傳染病的應(yīng)急預(yù)案????衛(wèi)生教師、班主任在班級(jí)中發(fā)現(xiàn),諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等呼吸道傳染病時(shí),應(yīng)當(dāng)立即讓患病學(xué)生休息,并注意室內(nèi)開窗通風(fēng)。迅速聯(lián)系
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