第三屆一帶一路國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式主旨演講學(xué)習(xí)課件 共建“一帶一路” 理論研究的特點(diǎn)和價(jià)值

前 言習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講中指出：“10年來(lái)，我們堅(jiān)守初心、攜手同行，推動(dòng)‘一帶一路’國(guó)際合作從無(wú)到有，蓬勃發(fā)展，取得豐碩成果?！弊鳛閺V受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)，共建“一帶一路”已成為中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐。伴隨著共建“一帶一路”的實(shí)踐進(jìn)程，相關(guān)理論研究不斷深入，取得豐富成果。共建“一帶一路”理論研究為匯聚各方共識(shí)、凝聚各方力量、推動(dòng)實(shí)際工作提供了理論支撐、智力支撐、話語(yǔ)支撐，具有重要理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

目 錄

01發(fā)展歷程及基本內(nèi)涵

從完成總體布局的“大寫(xiě)意”到繪制精謹(jǐn)細(xì)膩的“工筆畫(huà)”，共建“一帶一路”取得實(shí)打?qū)?、沉甸甸的成就。共建“一帶一路”理論研究與其實(shí)踐進(jìn)程相伴相生?；仡?0年來(lái)共建“一帶一路”理論研究走過(guò)的歷程，大致經(jīng)歷了兩個(gè)階段。

2013年秋天，習(xí)近平主席提出共建“一帶一路”倡議。在各方共同努力下，共建“一帶一路”從無(wú)到有、由點(diǎn)及面，經(jīng)歷夯基壘臺(tái)、立柱架梁，從中國(guó)倡議發(fā)展為國(guó)際共識(shí)，取得重大突破。這一期間，學(xué)界對(duì)共建“一帶一路”的研究主要集中于其概念定義、本質(zhì)屬性、興起原因、戰(zhàn)略政策、運(yùn)行機(jī)制、合作模式、發(fā)展動(dòng)力、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)等問(wèn)題，并對(duì)共建“一帶一路”理論體系的較深層次問(wèn)題有所探討。共建“一帶一路”理論研究呈現(xiàn)多點(diǎn)齊發(fā)的特點(diǎn)，成為現(xiàn)象級(jí)研究課題。第二階段，高質(zhì)量共建“一帶一路”帶動(dòng)相關(guān)理論研究更加全面深入。第一階段，共建“一帶一路”快速發(fā)展帶動(dòng)相關(guān)理論研究迅速展開(kāi)

2018年，習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作5周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我們要百尺竿頭、更進(jìn)一步，在保持健康良性發(fā)展勢(shì)頭的基礎(chǔ)上，推動(dòng)共建‘一帶一路’向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變，這是下一階段推進(jìn)共建‘一帶一路’工作的基本要求?！苯陙?lái)，共建“一帶一路”朝著高質(zhì)量發(fā)展的方向堅(jiān)定前行。學(xué)界對(duì)共建“一帶一路”的理論研究更加多元立體、綜合全面。除了關(guān)注共建“一帶一路”的深化發(fā)展、政策完善、合作成效、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、產(chǎn)業(yè)安全等問(wèn)題外，對(duì)其發(fā)展規(guī)律的學(xué)理探討也更加深入系統(tǒng)。隨著共建“一帶一路”走向下一個(gè)十年，相關(guān)理論研究必將取得更豐碩成果。

這一理論研究是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指導(dǎo)下，在世界百年未有之大變局的背景下，在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，以共建“一帶一路”為研究對(duì)象，運(yùn)用系統(tǒng)思維和跨學(xué)科方法，進(jìn)行原創(chuàng)性的理論探索和自主知識(shí)體系構(gòu)建。三是主要概念。這一研究主要關(guān)注和運(yùn)用的概念有：共商共建共享，開(kāi)放、綠色、廉潔，高標(biāo)準(zhǔn)、惠民生、可持續(xù)，政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，國(guó)際合作平臺(tái)、國(guó)際公共產(chǎn)品，雙邊合作、三方合作、多邊合作，絲綢之路、絲路精神，等等，包括共建“一帶一路”的原則、理念、目標(biāo)、合作內(nèi)容、定位、合作方式、文化認(rèn)同等。四是學(xué)科共生。共建“一帶一路”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其理論研究具有融合人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)等多學(xué)科的跨學(xué)科性，促進(jìn)各相關(guān)學(xué)科融通發(fā)展。

02研究特點(diǎn)與品格

知行合一。共建“一帶一路”理論研究基于實(shí)踐并服務(wù)實(shí)踐，具有知行合一的特點(diǎn)。理論的作用歸根到底要體現(xiàn)在回答實(shí)踐問(wèn)題、引領(lǐng)實(shí)踐發(fā)展上。共建“一帶一路”的宏闊實(shí)踐提出了大量急需解答的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題的理論研究越透徹，我們?cè)趯?shí)踐中的探索就越符合客觀規(guī)律，就更具前瞻性、主動(dòng)性、實(shí)效性，有助于形成成熟的合作模式、治理機(jī)制。經(jīng)過(guò)積累沉淀，共建“一帶一路”理論研究展現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)與品格

這些年來(lái)，共建“一帶一路”的建設(shè)者和研究者緊密合作，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)的正向循環(huán)。如相關(guān)部委、地方政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等，定期發(fā)布有關(guān)“一帶一路”研究課題，提出實(shí)際需求，強(qiáng)化智力支持。在此過(guò)程中，我國(guó)一大批智庫(kù)深度參與，為促進(jìn)共建“一帶一路”國(guó)家的政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通提供了大量研究成果及對(duì)策建議。比如，一批基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果，被廣泛應(yīng)用于公路、鐵路、港口、航空、航天、油氣管道、電力、網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域的合作中，有力推進(jìn)了設(shè)施聯(lián)通。再如，一些學(xué)者對(duì)共建“一帶一路”的青年國(guó)際交流合作進(jìn)行了較為深入研究和案例總結(jié)，助推民心相通。一些國(guó)外學(xué)者也認(rèn)為，共建“一帶一路”理論研究是在實(shí)踐中不斷完善的學(xué)問(wèn)。

作為中國(guó)向世界提供的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)，共建“一帶一路”的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是探索遠(yuǎn)親近鄰共同發(fā)展的新辦法，開(kāi)拓造福各國(guó)、惠及世界的“幸福路”。這彰顯了中國(guó)的天下情懷和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。公心則立，眾行則遠(yuǎn)。10年來(lái)，我國(guó)已與150多個(gè)國(guó)家、30多個(gè)國(guó)際組織簽署230多份共建“一帶一路”合作文件，共建“一帶一路”多次寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)等多邊合作機(jī)制文件中。

中國(guó) 共產(chǎn)黨不少研究聚焦“一帶一路”為各國(guó)共同發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，不斷為共建“一帶一路”提供理論支撐和智力支持。比如，有研究將共建“一帶一路”視為新型經(jīng)濟(jì)全球化的中國(guó)方案，在吸取過(guò)去經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)在推進(jìn)全球互聯(lián)互通上的優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展中國(guó)家實(shí)際需求，提出包容性經(jīng)濟(jì)全球化理念。

有研究提出，當(dāng)前世界現(xiàn)代化需要從個(gè)別民族國(guó)家的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾\求全人類共同利益為目標(biāo)的現(xiàn)代化，共建“一帶一路”助推發(fā)展中國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程。通過(guò)探索新的合作領(lǐng)域和發(fā)展模式，助力發(fā)展中國(guó)家突破發(fā)展瓶頸，促進(jìn)跨大洲協(xié)力合作進(jìn)入新時(shí)代。

國(guó)內(nèi)研究者堅(jiān)持以長(zhǎng)期視角看共建“一帶一路”，堅(jiān)定信心、保持耐心，對(duì)共建“一帶一路”面臨的國(guó)際形勢(shì)和安全環(huán)境持續(xù)進(jìn)行分析研判，01為在實(shí)踐中提高規(guī)劃決策水平、提升民生建設(shè)成效、規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)等提供智力支持。堅(jiān)持和而不同，加強(qiáng)共建“一帶一路”國(guó)際合作研究，02積極推進(jìn)國(guó)際對(duì)話與交流，推進(jìn)中外各種形式的共建“一帶一路”跨學(xué)科研究，挖掘絲路記憶、絲路精神、絲路文明等人文資源，03在厚植絲路記憶、密切絲路情感中增進(jìn)共建國(guó)家民心相通，努力打造開(kāi)放包容的共建“一帶一路”學(xué)術(shù)共同體，凝聚共建國(guó)家合力，講好共建“一帶一路”故事。04

03理論創(chuàng)新價(jià)值

在人類思想史上，一個(gè)重要的新概念形成后，往往具有強(qiáng)大的刺激、帶動(dòng)作用，推動(dòng)人們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的觀察和研究實(shí)現(xiàn)新的提升，并將與之相關(guān)的知識(shí)積累和研究質(zhì)量推進(jìn)到一個(gè)新的高度。共建“一帶一路”就是這樣的概念。共建“一帶一路”理論研究，中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)重要方面促進(jìn)了我國(guó)自主知識(shí)體系的建構(gòu)，也向世界貢獻(xiàn)了相應(yīng)的國(guó)際公共知識(shí)產(chǎn)品。

中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)代中國(guó)正在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這一人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，共建“一帶一路”是這一實(shí)踐創(chuàng)新的重要組成部分。推動(dòng)共建國(guó)家共同發(fā)展的實(shí)踐探索，促進(jìn)了對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際發(fā)展等理論的創(chuàng)新。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論方面，共建“一帶一路”推動(dòng)建立包容共享的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新體系，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共建國(guó)家多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展，這是對(duì)傳統(tǒng)“中心—外圍”格局的創(chuàng)新和超越；在國(guó)際關(guān)系理論方面，中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，遵循平等，追求互利，不附加任何政治條件，充分尊重各國(guó)差異。12

中國(guó)共產(chǎn)黨共同探索適合各國(guó)國(guó)情的合作模式，這是對(duì)傳統(tǒng)國(guó)際關(guān)系理論的創(chuàng)新和超越；在國(guó)際發(fā)展理論方面，共建“一帶一路”將基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通等作為建設(shè)重點(diǎn)，推進(jìn)一大批標(biāo)志性項(xiàng)目和惠民生的“小而美”項(xiàng)目，注重為全球發(fā)展提供可持續(xù)的公共產(chǎn)品，探索國(guó)際發(fā)展合作的新模式，豐富了國(guó)際發(fā)展理論。

中國(guó)共產(chǎn)黨

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