加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

前 言 習(xí)近平總書記強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。辦好我國高等教育，必須牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示要求，通過加快構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系，進(jìn)一步深化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的治理效能，更好地推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

目 錄 21345

強化政治引領(lǐng)， 打造高質(zhì)量思想教育體系

聚焦提質(zhì)增效， 打造高質(zhì)量基層組織體系

打造政治功能強、組織功能強的“雙強”院級黨組織。 加強院級黨組織班子建設(shè)，增強班子整體功能。健全院級黨組織領(lǐng)導(dǎo)和運行機(jī)制，對院級黨委會和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則落實情況進(jìn)行跟蹤檢查。充分發(fā)揮院級黨組織政治引領(lǐng)和把關(guān)作用，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，營造促進(jìn)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良好政治環(huán)境。

建設(shè)黨建水平高、業(yè)務(wù)水平高的“雙高”黨支部。 深入實施教師黨支部書記“雙帶頭人”工程，大力弘揚和踐行教育家精神，引領(lǐng)廣大教師黨員爭做“四有好老師”、“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”的表率。大力開展學(xué)生黨支部質(zhì)量提升工程，鼓勵學(xué)生黨支部積極參與班級、年級、學(xué)生組織管理工作，以黨建帶團(tuán)建、班建。實施離退休黨支部“六好”工程，打造組織設(shè)置、班子建設(shè)、黨員隊伍、學(xué)習(xí)引領(lǐng)、作用發(fā)揮、制度落實的模范黨支部。開展管理服務(wù)類黨支部“雙示范”工程，打造管理育人和服務(wù)育人的示范典型。

培養(yǎng)思想上引領(lǐng)、行動上引領(lǐng)的“雙引領(lǐng)”黨員。 建立黨員作用發(fā)揮長效機(jī)制，以激發(fā)黨員先鋒模范作用為目標(biāo)，建設(shè)“黨員先鋒工作站”，開展“黨員先鋒行”系列活動，發(fā)揮師生黨員專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)校各項事業(yè)建設(shè)。做好黨員日常管理監(jiān)督，加強流動黨員教育管理。實施發(fā)展黨員質(zhì)量提升計劃，做好高知識群體黨員發(fā)展工作，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高知群體入黨積極分子，加強在低年級發(fā)展黨員的工作。

注重建章立制， 打造高質(zhì)量黨建工作制度體系

強化頂層設(shè)計。 深入貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，健全學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善職責(zé)清晰、邊界明確的黨委全委會、黨委常委會會議和校長辦公會議議事決策規(guī)則制度，健全院級黨組織工作機(jī)制，完善運行順暢、執(zhí)行有力的院級黨組織會議和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，不斷提升決策科學(xué)化、民主化水平。1

二是強化執(zhí)行監(jiān)督。 加強制度落實監(jiān)督，制定常態(tài)化監(jiān)督工作機(jī)制，定期開展黨建工作自查、抽查、全覆蓋檢查工作，建立通報約談機(jī)制，確保問題及時傳達(dá)、及時處理。將黨建制度執(zhí)行與各級各類巡視、巡察工作相結(jié)合，保障黨建制度規(guī)范化執(zhí)行。2

三是強化評價考核。 制定涵蓋學(xué)校黨委、院級黨組織、基層黨支部和黨員在內(nèi)的四級黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，加強考核工作，將考核結(jié)果與班子評價、職務(wù)任免、評獎評優(yōu)等緊密掛鉤，實現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促效，激發(fā)各級黨組織和黨員、干部的積極性、主動性。3

突出“一融雙高”， 打造高質(zhì)量融合發(fā)展體系

聚焦示范創(chuàng)建， 打造高質(zhì)量黨建品牌體系

一是深入推進(jìn)“對標(biāo)爭先”建設(shè)。 持續(xù)開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，深入落實學(xué)校黨委、院級黨組織、基層黨支部建設(shè)的有關(guān)要求，大力推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”工程、百個研究生樣板黨支部和百名研究生黨員標(biāo)兵“雙百”工程培育，完善“部-省-?！比壟嘤齽?chuàng)建工作格局，提升高?；鶎狱h建創(chuàng)新集群效應(yīng)。

二是深入推進(jìn)“智慧黨建”建設(shè)。 推進(jìn)數(shù)字化賦能，整合基層黨組織建設(shè)、黨員和干部教育管理服務(wù)監(jiān)督等信息，構(gòu)建系統(tǒng)化、可視化、及時化的黨建信息平臺，提升黨建引領(lǐng)基層治理效能。利用各類線上媒介，打造黨建宣傳新陣地、工作交流新場所，不斷延伸黨建空間、拓展黨建載體、激發(fā)黨建活力。

三是深入推進(jìn)典型引路建設(shè)。 支持基層黨建實踐研究和特色黨建培育，總結(jié)推廣黨建工作先進(jìn)典型和經(jīng)驗，開展好以“黨支部風(fēng)采大賽”、“特色黨日”、“兩優(yōu)一先”評選表彰等為代表的黨建品牌活動。建好各級各類黨建工作平臺，提升政策咨詢和社會服務(wù)水平，以高質(zhì)量黨建理論和實踐成果推動高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)