國(guó)際殘疾人日關(guān)愛(ài)殘疾人群共建和諧社會(huì)PPT模板


關(guān)愛(ài)殘疾人群共建和諧社會(huì)
目錄CONTENTS1234殘疾人幫扶策略擁有權(quán)力和社會(huì)保障教育與就業(yè)殘疾人心理健康和指導(dǎo)
01殘疾人幫扶策略
殘疾人幫扶策略根據(jù)《聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利公約》CRPD第一條宗旨:釋義為殘疾人包括肢體、精神、智力或感官有長(zhǎng)期損傷的人,這些損傷與各種障礙相互作用,可能阻礙殘疾人在與他人平等的基礎(chǔ)上充分和切實(shí)地參與社會(huì)。截至2017年底,國(guó)家建檔立卡貧困殘疾人的數(shù)量仍有281萬(wàn)多人。一是重度殘疾人占比大。殘疾等級(jí)為一、二級(jí)的重度殘疾人就有152萬(wàn),占到了貧困殘疾人總數(shù)的54%。 二是分布分散。深度貧困地區(qū)占比高,非深度貧困地區(qū)插花分布的貧困殘疾人也不少。 三是致貧原因既有收入低造成的“貧”,更有環(huán)境因素造成的“困”。
殘疾人幫扶策略一是進(jìn)一步被納入國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)大局,并重點(diǎn)推進(jìn)?!吨泄仓醒搿?guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》明確提出:加大貧困殘疾人康復(fù)工程、特殊教育、技能培訓(xùn)、托養(yǎng)服務(wù)、殘疾人日常用品開(kāi)發(fā)實(shí)施力度。國(guó)家有關(guān)部門制定出臺(tái)了一系列政策文件,可以說(shuō),精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略下的貧困殘疾人脫貧的頂層設(shè)計(jì)基本完成。殘疾人幫扶策略
殘疾人幫扶策略殘疾人幫扶策略二是貧困殘疾人數(shù)量逐年減少。在地方各級(jí)黨委政府的有力扶持下,貧困殘疾人家庭“兩不愁、三保障”得到較好落實(shí)。5年來(lái),有超過(guò)500萬(wàn)的貧困殘疾人擺脫貧困,家庭生產(chǎn)生活狀況得到明顯改善。殘疾人幫扶策略300多萬(wàn)有勞動(dòng)能力和意愿的貧困殘疾人通過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)掌握了1門以上的勞動(dòng)技能,44.5萬(wàn)貧困殘疾人家庭通過(guò)實(shí)施農(nóng)村危房改造,住房條件得到明顯改善,8.3萬(wàn)貧困殘疾人通過(guò)康復(fù)扶貧貸款支持,有效緩解了生產(chǎn)資金短缺的困難。
02擁有權(quán)力和社會(huì)保障
擁有權(quán)利和社會(huì)保障以社會(huì)功能障礙為主來(lái)確定殘疾 即以社會(huì)功能障礙的程度劃分殘疾等級(jí)。為利于國(guó)際學(xué)術(shù)交流和資料的互相比較 凡是已經(jīng)有國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的,盡量和國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)取得一致;對(duì)沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的,自行制訂。制訂殘疾標(biāo)準(zhǔn)的原則制訂殘疾標(biāo)準(zhǔn)的原則
擁有權(quán)利和社會(huì)保障視力殘疾 是指由于各種原因?qū)е码p眼視力障礙或視野縮小,而難能做到 一般人所能從事的工作、學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)。 視力殘疾包括盲和低視力兩類。其中盲或低視力均指雙眼而言,若雙眼視力不同,則以視力較好的一眼為準(zhǔn);如僅有一眼為盲或低視力,而另一眼的視力達(dá)到或優(yōu)于0.3則不屬于視力殘疾范圍;最佳矯正視力,是指以適當(dāng)鏡片矯正所能達(dá)到的最好視力,或以針孔鏡所測(cè)得的視力。
擁有權(quán)利和社會(huì)保障
03教育與就業(yè)
教育與就業(yè)智力殘疾是指人的智力活動(dòng)能力明顯低于一般人的水平,并顯示出適應(yīng)行為的障礙。一級(jí)智力殘疾二級(jí)智力殘疾三級(jí)智力殘疾智力殘疾包括:在智力發(fā)育期間(18歲之前),由于各種有害因素導(dǎo)致的精神發(fā)育不全或智力遲緩;智力發(fā)育成熟之后,由于各種有害因素導(dǎo)致智力損害或老年期的明顯衰退。
教育與就業(yè)②上肢或下肢因外傷、病變或發(fā)育異常所致的畸形或功能障礙;③脊椎因外傷、病變或發(fā)育異常所致的畸形或功能障礙;肢體殘疾是指人的四肢的病損和殘缺或四肢、軀干麻痹、畸形、導(dǎo)致人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不同程度的功能喪失或功能障礙。肢體殘疾包括:①上肢或下肢因外傷、病變而截除或先天性殘缺;
教育與就業(yè)關(guān)愛(ài)殘疾人的教育與就業(yè)精神殘疾包括:①腦器質(zhì)性、軀體疾病伴發(fā)精神障礙;②中毒性精神障礙,包括藥物、酒精依賴;③精神分裂癥;④情感性、偏執(zhí)性、反應(yīng)性、分裂情感性、周期性精神發(fā)育障礙等造成的殘疾。
04殘疾人心理健康指導(dǎo)
殘疾人心理健康輔導(dǎo)
殘疾人心理健康輔導(dǎo)社會(huì)福利是社會(huì)保障的重要組成部分,它是國(guó)家和社會(huì)為保障和維護(hù)社會(huì)成員一定的生活質(zhì)量,滿足其物質(zhì)和精神的基本需要而采取的社會(huì)保障政策以及所提供的設(shè)施和相應(yīng)的服務(wù)。殘疾人福利是社會(huì)福利的一個(gè)重要項(xiàng)目。為殘疾人逐步創(chuàng)造良好的環(huán)境,這是殘疾人全面參與社會(huì)生活的重要條件,也是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)。國(guó)家和社會(huì)應(yīng)當(dāng)逐步創(chuàng)造良好的環(huán)境,不斷改善殘疾人參與社會(huì)生活的條件。相關(guān)福利(一)相關(guān)福利(二)
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