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    四年級語文望洞庭PPT課件

    四年級語文望洞庭PPT課件

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    1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思,并能寫出本詩所描繪的景色。 3、理解這首詩的意思,感悟詩的意境,使學(xué)生從中受到美的熏陶。




    劉禹錫:(772?842)字夢得,匈奴族后裔,唐代中期詩人、政治家、哲學(xué)家。政治上主張革新,是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史,晚年任太子賓客,世稱“劉賓客”。他的詩精煉含蓄,往往能以清新的語言表達自己對人生或歷史的深刻理解, 因而被白居易推崇備至,譽為“詩豪”。 其代表作有《烏衣巷》、《秋詞》、《竹 枝》(六)、《浪淘沙》(一)、《浪淘沙》 (八)、《楊柳枝》(一)、《西塞山懷古》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》等, 他在和白居易的《春詞》時,曾注明“依 《憶江南》曲拍為句”,這是中國文學(xué)史上依曲填詞的最早記錄。


    洞庭湖在湖南省北部,長江南岸,為中國第二大淡水湖,古稱“云夢澤”,號稱“八百里洞庭,現(xiàn)水面被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的風(fēng)光極為秀麗,許多景點都是國家級的風(fēng)景區(qū),它位于湖南省岳陽市,包括岳陽樓古城區(qū)、君山、南湖、芭蕉湖、汨 羅江、鐵山水庫、福壽山、黃蓋湖等9個景區(qū),總面積1300多平方公里。


    這首詩寫的是千里洞庭 的秋夜景色,詩人選擇了月 夜遙望的角度,通過豐富的想象和形象的比喻,獨出心 裁的描寫出湖4山色的優(yōu)美 動人,儼如山水畫一般。


    自讀古詩 1、四人一組,借助字典等輔助學(xué)習(xí)工具,自學(xué)生字詞。 2、讀詩,找出不理解的詞語。 3、結(jié)合上下詩句理解詞語。



    和:這里指水色與月光融為一體.。 潭面:指湖面.。 鏡未磨:古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一 說是水面無風(fēng),波平如鏡;一說是遠望湖中的 景物,隱約不清,如同銑面沒打磨時照物不清 楚.兩說均可。 白銀盤:形容洞庭湖.。 青螺:青色的田螺,這里用來比喻湖中間的青山。


    鏡(鏡子) 未(未曾) 磨(磨平) 遙(遙望) 銀(銀光) 盤(盤子)



    湖光秋月兩相相,潭面無風(fēng)鏡未磨。 譯文:秋天的夜晚,洞庭湖水清澈透明,天空 的月亮銀光閃閃,湖水和月亮交相輝映,顯 得那么寧靜、和諧,湖上一點風(fēng)也沒有,湖 面就像沒有被磨拭的銅鏡一樣。 遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。 譯文:遠遠望去,那在月亮光映照下的洞庭湖 就像一個白銀做成的盤子,而那湖中青翠的 君山則像放在銀盤里的一個小巧玲瓏的青螺。



    ·詩文運用了幾次比喻手法? ·分別把什么比喻成什么? ·詩文表達了作者怎樣的情感?


    1、想一想,詩人描寫的是什么時向洞庭湖的景色? 2、找出詩中的比喻句,想一想,詩人看到了什么?聯(lián)想到了什么?把什么比做什么? 3、讀了《望洞庭》這首古詩,你有什么想法和感受?同桌互相說一說。


    這首詩的妙處,全在于幾個生動的比喻。他們不但表現(xiàn)了月下洞庭的迷人景色,而且映襯出詩人自己的形象:浩瀚無邊的洞庭湖,在詩人艷麗不過是一面銅鏡,一具銀盤,美而神秘的君山,不過是一只小小的螺殼。 如果不是站得高、看得遠,如果沒有寬廣闊大的胸懷,要這樣視大為小,舉重若輕,那是不可能的。


    在詩人劉禹錫眼里,八百里洞庭不過是案上杯盤而已,詩人舉重若輕,自然淡泊,把人與景的關(guān)系表現(xiàn)得這樣親切,這也是人與景的和諧之美啊。



    洞庭湖是我國的名勝,許許多多有名的詩人都慕名而 去,寫下了不少經(jīng)典名篇,讓我們一起來來欣賞一下吧。


    《望洞庭》這首詩中,“白銀盤里一青螺”中的 “白銀盤”指的是(洞庭湖的湖面),“青螺”指的 是(洞庭湖中的君山)。這句詩形象地寫出了洞庭湖 (山水的色彩美)。


    "遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺"運用的修辭方法是(比喻) 詩題為《望洞庭》,是( C )時候望洞庭的? A .早晨 B .中午 C .夜晚 詩中"翠"的意思是( C ) A .翠鳥,鳥名 B .綠色的硬玉,翡翠 C .綠


    想象《望洞庭》所描繪的景色,用幾句話寫下來。


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