2020年學(xué)校年度教師表彰大會(huì)學(xué)校教師風(fēng)采展示PPT


學(xué)校教師風(fēng)采展示辦圖網(wǎng)學(xué)校年度教師表彰大會(huì)
前 言 伴隨著時(shí)光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想?! 「星檎鎿?,教師的境界才會(huì)高尚?;仡欁约?7年的從教生涯,從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為培養(yǎng)人選,我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí),也很自豪!因?yàn)?,我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我,--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國(guó)樹才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土,他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑,這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想,法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán):“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜地垂著綠蔭?!蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光,因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,便有了更加不尋常的意義。
優(yōu)秀教研組優(yōu)秀班主任優(yōu)秀講師
優(yōu)秀教研組
點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容,言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明研究成果內(nèi)容…團(tuán)隊(duì)成績(jī),理念口號(hào)等…點(diǎn)擊文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡(jiǎn)意賅
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優(yōu)秀班主任
高 帥,男,1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。優(yōu)秀班主任
懂穎,女, 1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。優(yōu)秀班主任
高福帥,男,1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。優(yōu)秀班主任
優(yōu)秀講師
段 靜,女,1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。
高福帥,男,1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。
金喜珊,女,1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。
穆桂英,女,1988年9月出生,山東曲阜人,2009年6月畢業(yè)XX理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院07級(jí),后進(jìn)入我校任教,并擔(dān)任班主任級(jí)以來(lái),她在各方面嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極生活,熱心助人,努力工作,注重綜合素質(zhì)的提高,用年輕的激情和活力譜寫了青春的風(fēng)采。
優(yōu)秀講師 風(fēng)采展示
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花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜地垂著綠蔭?!蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光,因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,便有了更加不尋常的意義。輸入標(biāo)題文字
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