角的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角、解決問題

我們認(rèn)識(shí)了直角， 你還知道什么角？ 一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知（一）復(fù)習(xí)引入數(shù)學(xué)書上有角嗎？ 是什么角？

（二）揭示新知一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知

（二）揭示新知一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知

二、深入探究，鞏固新知兩人合作一起玩一玩這個(gè)游戲。

1. 連一連。二、深入探究，鞏固新知

二、深入探究，鞏固新知2. 找一找。你有什么發(fā)現(xiàn)？找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。

三、解決問題鈍角比直角大，用 這個(gè)直角和銳角拼 在一起，是鈍角。你能用一副三角尺， 拼出一個(gè)鈍角嗎？這樣拼也可以，用 直角和銳角拼出的 肯定是鈍角。上面的這兩個(gè)銳角 拼出來的是鈍角。用三角尺上的銳角 拼行嗎？我們?cè)囋?。這兩個(gè)三角尺都有一個(gè) 直角和兩個(gè)銳角，我們 試著拼拼看。下面的這兩個(gè)銳角 拼出來的不是鈍角， 是銳角。

三、解決問題

四、課堂作業(yè)作業(yè)：第44頁練習(xí)八，第11題。 第45頁練習(xí)八，第12題。